domingo, 15 de junio de 2014

Cierres De Proyecto

En el área de Ciencias realizaremos: El proyecto de ciencias sobre estrategias recreativas 
En el área de Idiomas realizaremos: Un stand de Gabriel García Marquez con un caligrama de ingles, un dibujo referente al tema de francés, el cual el stand esta basado en una obra del escritor.
En el área de Educación física realizaremos: Un mundialito de voleibol 
En Historia y Psicología realizaremos: Una carpeta con los presidentes Venezolanos y sus mandatos, enlazado a trastornos psicológicos.
En Pre-militar realizaremos un trabajo de la Geopolitica Venezolana
En Computación y Dibujo el Blog Educativo.






viernes, 30 de mayo de 2014

Sistema de Representación Proyecciones

Un dibujo de proyecciones es una imagen plana que imita algo tridimensional. Proyectar es pasar una recta por un punto, en una dirección dada, y marcar su llegada a la superficie de un plano. Los elementos fundamentales de una proyección son la figura, el plano de proyección, el rayo proyectante y la proyección.
Hay dos clases de proyecciones, la cilíndrica y la cónica.
EL SISTEMA DIÉDRICO
El sistema diédrico esta constituido por dos planos perpendiculares entre sí. Sobre cada uno de estos planos se encuentran proyecciones de la figura.
El plano horizontal se representa con las letras H o PH. El plano vertical se representa con V o PV.
En la intersección de los dos se encuentra la línea de tierra o LT.
La proyección horizontal se la pude llamar Planta, y a la proyección vertical se la puede llamar alzado. La proyección sobre un tercer plano perpendicular se llama perfil.
Para visualizar frontalmente las proyecciones hacemos girar el plano horizontal sobre el vertical, utilizando la línea de tierra como eje de giro.
La cota es la altura de la proyección vertical. El alejamiento es la distancia de la proyección horizontal.
Representación del Punto
La representación de un punto en el sistema diédrico se obtiene proyectándolo ortogonalmente sobre cada uno de los planos de proyección.

Representación Gráfica Vistas

Para comunicar a otras personas como sera un objeto antes de construirlo , se debe emplear dibujos para expresar claramente su aspecto final y dimensiones, para esto utilizamos las vistas. Las vistas de una pieza son distintas imágenes que se obtienen al mirar un objeto desde arriba, desde abajo, por delante, por detrás y los costados. Todas las piezas tienen 6 vistas, pero solo hay que dibujar las imprescindibles para definir el objeto.

Siguiendo el sistema europeo de colocación de vistas el perfil izquierdo del objeto se representa a 
la derecha del alzado y el perfil derecho a la izquierda.
Simplemente observando el lugar que ocupa sé que vista esta representada, no siendo necesario 
escribir su nombre.

ELECCIÓN DE LAS VISTAS
Las vistas deben permitir interpretar la pieza con total precisión y sin ambigüedad. Para ello:
- Se elige el alzado de manera que sea la vista que aporte mayor información.
- Se elegirán las vistas de forma que exista en menor nº de líneas ocultas.

PERSPECTIVA

Es la representación de los objetos apreciando todo su volumen. Mientras que en las vistas 
solo se podían apreciar dos dimensiones (ancho y alto; alto y largo o ancho y largo), en las 
perspectivas se pueden apreciar tres dimensiones al mismo tiempo.
Las perspectivas más utilizadas son la isométrica, la caballera y la cónica.

Las vistas de un objeto se llaman Planta, Alzado y Perfil.
Las vistas de un objeto son la proyección ortogonal diedrica  sobre los planos ZX, ZY, XY.

Fuente extraída de:



viernes, 16 de mayo de 2014

Influencia de las TIC en la Educación, nuestro día a día

Aunque las tic son un trabajo muy motivador, surgen tareas por doquier, tales como la preparacion de materiales adecuados para el alumno, porque no suele haber textos ni productos educativos adecuados para este tipo de enseñanzas. Las discuciones que se han venido manteniendo por los distintos grupos de trabajo interesados en el tema se enfocaran en 2 posiciones. Una consiste en incluir asignaturas de informatica en los planes de estudio y la segunda en modificar las materias convencionales teniendolas en cuenta que deben estar presentes.
Actualmente se piensa que ambas posturas han de ser tomadas en consideracion y no se contraponen. De cualquier forma, es fundamental para introducir la informatica en la escuela, la sensibilizacion e iniciacion de los profesores a la informatica,sobre todo cuando se quiere introducir por áreas(como contenido curricular y como medio didactico) Sus principales objetivos son:
Contribuir con la actualizacion del Sistema Educativo que una sociedad fuertemente influida por las nuevas tecnologias demanda.
Facilitar a los profesores la adquisición de bases teoricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, los medios didacticos en general y los basados en nuevas tecnologias en particular.

Conociendo sobre las Tic

Las tic 

Han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad. Las posibilidades educativas de las TIC han de ser consideradas en dos aspectos: su conocimiento y su uso.
El primes aspecto es consecuencia directa de la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informatica. Es preciso entender como se genera, como se almacena, como se transforma, como se transmite y como accede a la información en sus múltiples manifestaciones(textos, imágenes,sonidos) si no se quiere estar al margen de las corrientes culturales.
Se deben usar las TIC para aprender y para enseñar. Este aprendizaje se puede facilitar mediante las TIC y en particular, mediante Internet, siempre y cuando sean utilizadas las técnicas adecuadas. El segundo aspecto tiene que ver muy ajustadamente con la informatica Educativa. No es fácil practicar una enseñanza de las TIC, que resuelva todos los problemas que se presentan, pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen distintos aspectos de la informatica y de la transmisión de la información, siendo al mismo tiempo lo más constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.

lunes, 12 de mayo de 2014

Bienvenida

Buenas tardes, les doy la bienvenida a mi blog educativo, espero que les sirvan de mucho las publicaciones de las materias asignadas y sean de su agrado.